La valeur du sens olfactif
LE PROGRAMMELes enfants développent les autres sens (vue, audition et toucher) plus rapidement, ce qui décourage parfois le développement du sens olfactif.
Ce processus n'est pas intentionnel mais il se produit car leur éducation peut décourager involontairement l'odorat. Comme les premières années de la vie d'un enfant sont fondamentales, ils ont besoin d'une variété d'expériences sensorielles pour rassembler un assortiment de sensations qui leur permettront de développer tous les sens harmonieusement, y compris l'odorat. Les 2 projets pilotes réalisés pour les écoles et les communautés: 1. Cours de maternelle 2. Cours primaires |
LES ATELIERS DES PETITS NEZLe sens olfactif est l'un des premiers sens développé chez les nouveau-nés, mais pendant de nombreuses années il a été considéré comme trop animal et a été largement ignoré.
Dans notre environnement actuel, le sens visuel domine les autres sens. Beaucoup de gens ont perdu leur instinct olfactif et doivent réapprendre à sentir car pour se sentir bien, nous avons besoin d'utiliser de manière équilibrée chacun de nos sens. Sans renforcement, le sens de l'odorat peut diminuer progressivement et presque disparaître à un âge précoce. Comme nous l'avons observé dans de nombreuses écoles, les enseignants disent "Regardez!" "Ecoutez!" ou "Touchez!" mais rarement "Sentez!". Pour cette raison, des formations à l'éveil du sens olfactif doivent être introduits à tout âge et à tous niveaux avec les méthodes appropriées à chaque étape de l'enfance. Notre programme réalisé dans les écoles.
Ici BEPS Brussels "Dessine moi un nez" Beaucoup d'enfants ont une vision un peu vague du nez par rapport à la façon dont ils visualisent les yeux et la bouche. Quand ils dessinent des visages, parfois les nez disparaissent! Ce programme scolaire encourage les enfants et les professeurs à l'observation d'un des organes les plus importants qui comme vous le voyez dans les photos de ce diaporama, est encore très mal perçu. |
